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人間は「言語（テキスト）」と「非言語（画像）」の2つの経路で情報を処理しており、両方を同時に提示すると学習効果と記憶定着率が劇的に向上するという理論。
単に情報を受動的に「読む」よりも、自分の頭を使って情報を「生成」したり、手を動かして入力した方が、記憶への定着率が高まる現象。
「画像は文字よりも記憶に残りやすく、認識されやすい」という現象。テキストだけの説明よりも、アイコンや図解を添えた方が学習効果が高い。
「自分自身に関連する情報」は、他の情報よりも記憶に残りやすく、興味を惹きやすいという現象。パーソナライズの強力な根拠となる。
リストや一連の情報において、最初（初頭効果）と最後（親近効果）の項目が最も記憶に残りやすく、中間の項目は忘れられやすいという記憶の法則。