人間は「言語（テキスト）」と「非言語（画像）」の2つの経路で情報を処理しており、両方を同時に提示すると学習効果と記憶定着率が劇的に向上するという理論。
UX心理タグ: 記憶・学習 / 認知心理学 / UIデザイン / アイコン / インフォグラフィック
タグ: 記憶・学習
UX心理、UIデザイン原則、UIコンポーネント、リサーチ記事を横断して探せるUIXHEROのナレッジ一覧です。目的に合わせて絞り込みながら、設計や実装の判断材料を見つけられます。
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人間は「言語（テキスト）」と「非言語（画像）」の2つの経路で情報を処理しており、両方を同時に提示すると学習効果と記憶定着率が劇的に向上するという理論。
単に情報を受動的に「読む」よりも、自分の頭を使って情報を「生成」したり、手を動かして入力した方が、記憶への定着率が高まる現象。
画像優位性効果とは、画像が文字よりも記憶に残りやすく認識されやすい心理現象です。本記事では、アイコン・図解・グラフがUXで効く理由と、活用事例・注意点をわかりやすく解説します。
先行する刺激（プライマー）が、その後の判断や行動に無意識の影響を与える現象。「準備効果」とも呼ばれる。
「自分自身に関連する情報」は、他の情報よりも記憶に残りやすく、興味を惹きやすいという現象。パーソナライズの強力な根拠となる。
リストや一連の情報において、最初（初頭効果）と最後（親近効果）の項目が最も記憶に残りやすく、中間の項目は忘れられやすいという記憶の法則。
「短期間の集中学習」よりも、時間を空けて繰り返す「分散学習」の方が、長期的な記憶定着が良いという現象。
「繰り返し読む」よりも、記憶から情報を「思い出す（テストする）」行為の方が、長期的な記憶定着に効果的であるという現象。